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农村中学生文明礼仪教育的个案分析

2015-04-20雷海霞

教育界·中旬 2015年3期
关键词:文明礼仪中学生农村

雷海霞

【摘 要】农村中学由于教学环境相对差,文明礼仪教育比较落后,这在很大程度上影响了学生未来的个人发展。本文将对农村中学生文明礼仪的不良习惯进行浅析。

【关键词】农村    中学生    文明礼仪    分析

在社会正常生活的维系过程中,人际交往中的文明礼仪起到了至关重要的作用,文明礼仪不仅能维护社会道德规范,同时也会提升民族的整体素质。文明礼仪作为现代人必须掌握的一种无形基本素质,是中学生必须接受的一项义务教育,因此,如何提升农村中学生的文明礼仪程度是当下礼仪教育的重中之重。本文将对农村中学生文明礼仪掌握程度的现状进行探究讨论,对矫正农村中学生不良文明礼仪行为的方法进行浅显的分析。

一、当下农村中学生的文明礼仪表现

由于经济来源相对封闭,科技文明接触程度较低,农村的教育环境处于相对落后的状态。因此,农村中学生不良文明礼仪行为出现的频率较高。当下农村中学生文明礼仪的不良表现主要有以下几点:

其一,对文明礼仪的认知度不高。在日常生活中,父母与孩子对基本礼仪教育没有应有的重视。

其二,由于受教环境现代化程度不高,农村中学生对文明礼仪的学习只能来自实际的生活中,更具体地说,是来自父母的言传身教以及教师的指导。但是,农村的整体文明素质较低,对文明礼仪相关知识的关注度不高,导致中学生对文明礼仪知识的了解不够深刻。

其三,农村的少年大多缺少来自家庭与学校的管教。这就导致学生在成长的过程中失去了应有的合理约束,缺少了对文明礼仪概念的认识,这样自然不能用文明礼仪来正确引导自己的行为。

二、农村中学生出现不良行为的原因

(一)父母对农村中学生文明礼仪教育的缺失

为满足家庭的经济需求,多数家长需要外出打工,这就使农村少年从小就缺失了来自父母的文明礼仪教育。某些家长虽然没有外出打工,但其受教育的程度低,对人文认知的见识浅,生活中的举动行为较为粗鲁,例如经常酗酒、赌博、口出脏话等,这就在无形中影响着中学生的行为活动。

(二)学校对农村中学生文明礼仪教育的缺失

由于我国升学模式主要看中的是分数,因此许多教师在对中学生进行教育的过程中,过于重视学生的考试分数,认为提高其分数就是对其人生的负责。这种想法也会影响学生,使学生产生只有分数才是排在第一位的认同感。这种单一的教育,是一种不合格教育,教师对学生的思想与能力进行全方位的培养才是一种合格的教育。

(三)社会对农村中学生文明礼仪教育的缺失

社会中存在的各项不良活动,都在潜移默化中对农村中学生产生着影响。农村中学生对外界信息的获取较少,对新鲜娱乐活动都会产生极大的兴趣。但是没有家长与学校的正常引导,正处于智力发展阶段的中学生不能很好地克制自己,就会造成不良行为的出现。

例如,新闻中报道某中学生在看到某些带有“黑社会”色彩的电影之后就进行模仿,从而引发了犯罪。某些学生对物质的欲求超出正常范围,比吃比用比穿的行为屡屡发生。而泡吧、观看色情影像等行为在农村中学生中也屡见不鲜。如果没有被正确地引导,中学生很容易就出现旷课、暴力、吸烟、酗酒等不良的行为。

(四)个人因素

中学生正处于智力的发育阶段,在这个阶段中,对事物的判断力非常模糊。某些不良的行为被中学生误认为是一种“个性”的展现,帮助朋友打架才能显示出“哥们情谊”的现象经常出现。这在一定程度上也是农村中学生不良行为出现的原因。

三、进行农村中学生文明礼仪教育的方式

(一)家庭教育环境的改善

因为现实问题,家长去外地务工,不能及时对孩子进行文明礼仪的教育是可以理解的。但是有能力在孩子身边进行文明礼仪教育的家长,一定要规范自己的行为,注意自己的言行举止,为少年做一个好榜样。在少年出现不礼貌行为的时候,要注意用科学的教育方式对其进行正确引导。总之,在与孩子相处的过程中,父母要时刻谨记,自己的行为随时会被孩子模仿,所以要时刻注意自己的行为举止是文明的、合理的。

(二)改善学校的教育重点

教师可以被称为学生的第二父母,其责任之艰巨可想而知。在对学生进行教育的过程中,要注意时代的变化,要注意人民整体素质的变化,不要只关注学生的学习成绩。教师要对学生言传身教,对学生进行知识教育与思想教育;要注重对学生文明礼仪思想的培养,提升学生运用文明礼仪行为进行社会交往的能力。只有这样,才能培养学生成为未来社会所需要的全面发展型人才。

(三)完善社会文明礼仪制度

当今社会,利欲熏心,为了生存,大人们忽视了对祖国花朵的照顾。例如售卖烟酒的店内,常能看到中学生在买烟买酒,在马路上也会不时发现未成年人吞云吐雾。在网吧中,未成年人的身影几乎随处可见。

由此可见,完善社会文明礼仪制度是非常有必要的。要加强对文明礼仪的宣传力度,让“文明礼仪”这四个字能够引导和规范人们的日常生活。

四、结语

综上所述,农村中学生不良行为的案例相对来说较多。而初中教育阶段是中学生形成文明礼仪行为习惯的重要时期,只有通过礼仪教育,形成文明的家庭环境、学校环境以及社会环境,并在对学生进行知识教育的同时加大对学生整体素质的教育,才能使农村中学生文明礼仪的教育得到全面发展,使农村中学生文明礼仪素质得到应有地提升。

【参考文献】

[1]成尚荣.礼仪教育的追问[J].中国德育,2011(2).

[2]侯爱霞.抓文明礼仪教育,促进学生行为转变[J].中国德育,2011(2).endprint

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