应用遥感课程教学改革探索★
2015-04-19龙晓敏王建雄
山西建筑 2015年30期
龙晓敏 王建雄
(云南农业大学水利学院,云南 昆明 650201)
·建筑业管理与政策研究·
应用遥感课程教学改革探索★
龙晓敏 王建雄
(云南农业大学水利学院,云南 昆明 650201)
阐述了应用遥感课程的特点及意义,提出了针对不同专业学生的教学内容及教学改革方法,并从基础应用能力培养与专业应用能力培养两方面论述了遥感技术能力培养的措施,达到了提高学生学习有效性和积极性以及促进教师提升教学能力的效果。
应用遥感,教学改革,专业应用
遥感是以航空摄影技术为基础,在20世纪60年代初发展起来的一门新兴技术。我国遥感技术起步于20世纪70年代末,随着遥感技术应用领域的拓展,尤其在农业、林业、城乡建设规划、国土资源、环境科学等方面得到广泛应用,越来越多的专业开设了应用遥感课程。
应用遥感课程教学主要针对非遥感专业的本科学生,在理论教学的基础上,更着重于遥感应用技能的培养,保证理论实践同时具备。理论教学为准备继续深造或从事科学研究工作的学生奠定坚实的理论基础;实践教学为准备从事专业技术工作的学生增强遥感实践能力。而对于不同专业,课程教学内容应有所针对性,做到因材施教,特别是结合专业的实践教学部分。随着遥感技术的飞速发展,遥感技术知识也在不断更新,应用遥感课程也需要不断更新教学内容与方法,保证教学内容的适用性。因此在本科生非遥感专业的应用遥感课程教学过程中尝试了一系列的教学改革探索。……
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