文/ 中国纺织服装教育学会副会长 陈桂林

随着数字化和信息化技术的不断发展，教育领域也在面临新课题

随 着网络技术的更为普及，教育信息化在推动纺织服装优质教育资源共建共享、职业教育与高等教育均衡发展、提升教学质量、创新人才培养模式等方面发挥了重要作用。

自2014 年12 月成立以来，全国纺织服装职业教育教学指导委员会数字化教学资源建设指导委员会（以下简称“数字化指委会”）在组织纺织服装职业教育数字化教学资源建设、信息化教学、开展课题研究、师资培训、信息化教学大赛等方面取得了较为显著的成绩，为实现教师和学生共教共学、开创校企协同创新机制，及为纺织服装产业的发展培养所需人才做出巨大努力。

信息化改变传统教学

网络技术地不断深入，使“互联网+”日渐成为了各个行业转型升级的必备法宝，曾经延续了几十年的教育模式也正在其冲击下悄然发生变化。

—— 陈桂林 ——

伴随数字化和信息技术的不断发展，传统纸质教材早已无法满足现代教育的发展需求，在这一情势下，“双向教材”应运而生。

“双向教材”是用项目化的教学方式编写纸质教材，将每个知识点通过二维码技术、采用微课的形式制作成数字化教学资源，使用者只要扫描二维码即可进入在线数字化资源库进行学习。它实现了纸质教材与在线数字化教材的并举出版，打破了纸质教材在知识容量方面的局限，满足了内容资源的全方位、多层次、立体化开发。……