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浅谈《药物分析》Blackboard平台建设

2015-04-16卢婉婷王敏杰刘冠男

都市家教·上半月 2015年3期
关键词:实验分析课程

卢婉婷 王敏杰 刘冠男

【摘 要】本文结合了我校《药物分析》Blackboard平台的实际建设情况,总结了《药物分析》Blackboard平台建设的要点:版面设计要丰富多彩、内容分区要实用有效。同时提出了目前《药物分析》Blackboard平台建设过程中普遍存在的不足:仿真实验室缺乏、技术短板、药物分析校际间的交流匮乏。

【关键词】Blackboard平台建设;网络课程;药物分析

随着网络技术和多媒体技术的迅速发展,“三尺讲台+网络课程平台”的教学模式在一定程度上解决了如何在有限的学时内完成大量教学任务的问题。网络课程有着传统教学方式无法替代的优越性,其特点是生动活泼,形象具体,信息量大,与时俱进。充分发挥网络资源的优势,可丰富教学手段,加强药物分析课程教学效果。

一、版面设计要丰富多彩

色彩是一种对人们有强烈情绪影响和心理暗示作用的视觉因素。色彩设计在创造视觉冲击力、吸引受众注意力上起着重要作用。丰富多彩的网络版面,可以激发读者阅读浏览的欲望。鲜黄色是《药物分析》Blackboard平台的基调颜色,并在课程介绍中选取有趣的药丸图片加以教师的卡通形象,形成风趣的课程介绍图。《药物分析》网络课程作为学术性较强的学习网站,在兼具规范、科学、严谨的基础上,加之适合的视觉色彩与版面的提升点缀,可进一步充分激发学生学习的积极性与热情。

二、内容分区要实用有效

我校《药物分析》网络课程的内容分区是:通知,主讲教师信息,课程介绍及教学大纲,多媒体教学课件,实验教学,作业,章节练习,讨论版,过关测试,动画视频资源,参考文献,学生优秀论文展示,内部交流和我的成绩。……

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