刘宏亮

（吉林广播电视大学，吉林 长春 130022）

高校思想政治教育生活化思考

刘宏亮

（吉林广播电视大学，吉林 长春 130022）

当今社会需要全面发展的综合性人才，高校教育培养是人才培养过程中一个重要的环节。综合性人才不仅要求有过硬的专业技能，进入社会中在相应岗位上根据自己的所学知识，奉献社会，回馈社会，德行同样是人才所必备的重要品质。所以在人才培养的关键时期，大学校园中的学习和生活中，要加强对学生的思想政治教育生活化的培养，使学生树立正确的思想价值观，拥有健康的政治素养，成为德、智、体全面发展的综合性人才。本文在介绍高校思想政治教育生活化背景的基础上，阐述了实施高校思想政治教育生活化的必要性，最后提出了实现高校思想政治教育生活化的重要途径。

高校；思想政治教育；生活化

一、高校思想政治教育生活化背景及意义

高校思想政治教育生活化指的是将高校对学生的思想政治教育与学生的生活紧密联系，以学生生活为基础，以人为本，以提高学生思想政治素养为目标而制定的思想政治教育模式。

随着时代的发展逐步加快，社会对人才的更高要求，传统的人才培养模式显然不能满足要求。高校学生面临更大的挑战，他们不仅需要过硬的专业能力，思想政治素养也显得尤为重要。思想政治教育是一切教育的基础，学生只有具备健康的政治素养，高尚的道德情操，才能从容的面对今后生活中的挑战与挫折。高校是培养思想政治素养的关键时期，在这一阶段，高校要指导、教育学生树立正确的人生价值观，培养学生做有德之人。

二、高校思想政治教育存在的问题

目前，高校开设了多门思想教育课程，如马列哲学、毛泽东思想邓小平理论、文学修养等，意在从多角度培养学生的思想政治素养，使学生建立正确的人生观价值观。但目前高校思想政治教育并不全面，并未达到应有的教育效果。下面将目前高校思想政治教育中存在的问题进行介绍。

首先，高校思想政治教育大多以课堂教育为主，教育形式单一，在学期结束时，通过笔试测验再完成课堂要求。这样的教育方式显然不足以达到应有教育目的，学生仅仅是在准备学期测验时，才对应掌握的政治理论有所了解，当学期考试结束后，就会忘记，长此以往，当学生毕业时，能熟知的政治理论少之又少。所以传统的思想政治教育模式并未达到教育效果。

其次，课堂教育方式单一，导致学生缺乏兴趣，除了课堂上的教育外，在其余时间，并未配合适当的实践来加深对学生思想政治方面的培养，思想政治教育成为了一纸空谈。

在此类问题存在的背景下，思想政治教育生活化展现出重要的意义，下面将对高校思想政治教育生活化的必要性和实现高校思想政治教育生活化的途径进行阐述。

三、实施高校思想政治教育生活化的必要性

1、高校思想政治教育生活化是学生全面发展的重要体现

学生的全面发展离不开高校思想政治教育生活化。学生的全面发展以思想政治教育生活化为基础，只有学生树立了正确的思想价值观，有着坚定的政治信念，才能在进入到社会后，坚强勇敢地面对挑战，挫折，才能在遇到诱惑时，能够做出正确的判断，坚定自我，只有这样的人才才是社会需要的全面人才，所以高校思想教育生活化是高校学生全面发展的重要体现。

2、高校思想政治教育生活化是社会文明的不竭动力

高校思想政治教育生活化的大力发展代表社会文明的深入。文明的社会需要思想坚定、有正确人生观，价值观的青年人。有德行，有才华的青年人的加入，才会使社会逐步走向文明，所以在青年人成长的关键时期—大学阶段，更要将思想政治教育融于学生生活的各个方面，实现高校思想政治教育的生活化。

3、高校思想政治教育生活化是社会主义发展的内在要求

社会主义的发展要求需要高校思想政治教育生活化。目前，我国处于社会主义的初级阶段，未来还有很长的路要走，学生要坚定走社会主义道路的信心，只有这样才会为社会主义的繁荣发展奉献自己的一份力量。所以高校思想政治教育生活化是社会主义发展的内在要求。

四、实现高校思想政治教育生活化的重要途径

1、树立以人为本的教育理念，将思想政治教育贴近高校学生生活

在思想政治教育生活化教育中，将学生作为教育主体，根据不同学生设置不同的培养模式，做到以人为本，因材施教，思想政治教育生活化落实在高校学生的学习、生活中，做到将思想政治教育贴近高校学生生活，根据不同专业学生的不同培养要求，为其设定思想政治教育培养方案。

2、完善高校思想教育培养模式，建立全面的高校学生思想政治考察标准

高校思想政治教育生活化中，要完善对学生的思想教育培养模式，不能单靠传统的以成绩论英雄。考试中的最高分并不代表他们拥有最高尚的品质，最坚定的政治信念。所以根据思想政治教育课程的特殊性，设定匹配的思想政治素养考察标准。可鼓励学生多参与社会活动，例如在课程之余，争当社会志愿者，进入孤儿院，养老院，社区中为需要帮助的人献出自己的一份力量。在志愿活动中，使学生自身的各项素质得到提高，培养自身为奉献社会的习惯、能力。这样的学生才是践行思想政治教育的优秀代表，应将其树立为榜样，鼓励全体学生向这样具有奉献精神的学生学习。

3、开展实践活动，逐步提高高校学生想政治素养

通过开展实践活动，在活动中对学生进行思想政治教育，是思想政治教育生活化的重要方式。例如可定期举办讲座，邀请国内外相关学者或思想道德模范，组织学生参与讲座，在与专家、学者、道德模范的接触中感受到思想政治教育的重要性，潜移默化的对学生的进行相关教育，尤其是道德模范，他们是现实生活中拥有高尚道德情操，坚定政治素养的典型代表，他们的言行具有强大的说服力，使学生在聆听讲座的过程中，感受到他们强大的人格魅力，从而坚定信念，以他们为榜样，向他们学习，达到了思想政治教育生活化的的目的。

总结

本文首先介绍了高校思想政治教育生活化的背景及意义，同时分析了当前在高校思想政治教育中存在的问题，针对这些问题提出了实现高校思想政治教育生活化的重要途径。高校的思想政治教育生活化需要得到高校教师和高校学生的共同关注。高校要将思想政治教育落到实处，与学生的生活紧密联系，使学生感受到思想政治培养的重要作用，在学习生活中培养自身的思想政治素养，建立起良好的思想道德观，人生价值观。

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1008-7508（2015）12-0066-02

2015-08-11

刘宏亮（1985-），女，吉林长春人，吉林广播电视大学教师，法学硕士。