王红亚+王雪丽

摘要：舌尖现象（tip-of-the-tongue state，简称TOT）是指个体确定自己知道某个词语或信息但暂时回忆不起来的现象。自从Brown和McNeill（1966）首先提出舌尖现象后，对TOT的一系列实证研究就铺展开来。TOT是伴随着提取失败或提取迟缓的体验，这会导致提取行为本身的变化，研究者借此可研究TOT的提取、表现及个体体验之间的相互影响。本文对侧重提取失败的直接-获取理论和侧重TOT体验的启发式-元认知理论进行了综合分析，同时对TOT理论的未来研究和应用提出了一些看法。

关键词：舌尖现象；元记忆；元认知；词汇提取

大部分人应该都有过这种感觉，就是说话者不能说出某个单词，但是认为自己肯定知道那个单词，觉得它就在自己的舌头边上，只是暂时说不出来（郭桃梅，彭聃龄，2005），这就是我们通称的舌尖现象。

舌尖现象（以下通称TOT）是指当个体努力提取某个信息却暂时难以达到时伴随着提取认知过程的有意识的感觉。这里的TOT包含了两个要素：一个基本层面——认知层面，即努力从记忆中提取的行为；一个较高层面——元认知层面，即对认知水平的评价和反射（Bacon et al.， 2007）。在较高的元认知层面，个体是有意识的：当个体经历一个TOT时，他能意识到来自这个较高层面的反射。在较低的认知层面，则是个体努力从记忆中提取一个暂时不见的信息。换言之，TOT可以理解为：个体确信将会回忆起某个信息，虽然他暂时想不起来。甚至，我们可以把TOT看作是一个有成功提取可能的征兆，而非一个提取失败的体验。……