于文波,徐立波,周本海,闻芝艺,姜竹楠

(沈阳工程学院 a.电力学院；b.计算机基础教学部，辽宁 沈阳 110136)



“电工实验”课程教学资源库建设探析

于文波a,徐立波b,周本海b,闻芝艺a,姜竹楠a

(沈阳工程学院 a.电力学院；b.计算机基础教学部，辽宁 沈阳 110136)

阐述了“电工实验”课程教学资源库建设的意义及需求分析，系统地提出了资源库建设的基本内容与实施方案，即利用虚拟软件、图片编辑、视频录像剪辑及Flash动画制作等技术，完成虚拟仿真实验设计、设备动画资源及经典教学视频片等教学资源库资源的建设，为学生自主学习提供便利，从而达到提高教学质量的目的。

电工实验；教学资源库；自主学习

一、教学资源库建设的意义

“电工实验”课程教学资源库建设能增强学生学习的主动性，而不局限于有限的课堂学习，学生可以通过Multisim虚拟仿真实验、设备视频资源进行课前有效预习；课后再通过观看教学视频资源巩固学习内容；也可通过电工实验设备动画进行自主学习。资源库建设最重要的意义在于能为学生们学习”电工实验”课程提供丰富的教学资源，提高学生们的实验效率，激发实验兴趣，激励创新意识，培养协作精神[1]，将会使学生的学习由被动变主动，由消极变积极，充分发挥学生们的创造性，使学生在点滴的进步中感觉到努力的收获，从而产生成就感，同时也可缓解实验学时少，设备不足的问题，能极大地延伸课堂实验教学，拓宽学生们进行实验的空间，为进行综合性、设计性实验提供了可能，有利于实现培养学生们综合实践和探索创新的能力[2]。……