郝圣旺+赵庆新+赵大海

摘 要：针对土木工程专业综合训练实践环节，从教学团队、组织管理和培养模式及考核体系三方面进行改革和建设，形成了一套较为完善的专业综合训练管理体系。3年的教学实践表明，该管理体系可操作性强，教学效果显著。

关键词：土木工程    专业综合训练

土木工程专业是一个理论与实践紧密结合的专业，实践性教学环节包括实验、实习、课程设计、专业综合训练、毕业设计等内容。其中专业综合训练是最近我校强化实践环节增设的内容，为了使专业综合训练达到穿针引线的效果，达到预期目标，我系与设计院联合，从设计院拿到真实的设计题目进行分解，对学生开展了主要结构形式如钢结构、混凝土结构民用房屋、工业厂房的电算设计训练，电算设计中包含了多种形式的基础设计训练。学生们对当前主要结构形式的设计有了较全面的认识和体会，熟悉了我国当前常用的电算设计方法，并使学生真正得到实际设计“实战”式的综合训练。与其他的实践环节相结合，使学生在校期间有了一个完整的训练过程。消除了大多数学生走上设计类相关工作岗位之前的胆怯和迷茫，提升专业能力，增强了工作信心。让企业对我们学生的工作能力有了更高的认可和评价。

一、教学团队建设

专业综合训练改革的关键是师资。围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱教学、改革意识强、专业素养高、教学质量优的优秀教学团队。……