屈喜龙，刘美华

(湖南工程学院a.计算机与通信学院，b.工程训练中心，湖南 湘潭 411104)



基于CDIO独立学院信息工程类人才培养模式的研究与实践

屈喜龙a，刘美华b

(湖南工程学院a.计算机与通信学院，b.工程训练中心，湖南 湘潭 411104)

根据独立学院信息工程类学生的特点，采用边研究、边实践、边总结、再实践、再总结的程序，根据CDIO的基本原理，以“大型软件项目设计与实施”为主线，针对独立学院信息类专业学生应用能力的提升而开展研究，按照软件开发全生命周期，让学生从需求分析，到设计到开发测试的全生命周期的全程参与，并对每个阶段的完成情况进行监控，逐步改进提高。在新内容下的新教学模式中进行探索与实践，培养专业基础扎实、职业道德高尚的新一代高水平工程师。

CDIO；信息类专业；独立学院

中国高等教育起步较晚，而且起点低，独立学院也常称为独立二级学院，是中国大陆的一种高等院校，专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，由于这种办学模式是一种新型的办学模式存有许多问题有待解决。众所周知，现代工程是“研究—开发—设计—制造—运行—管理”等环节组成的工程链，这条链越往前技术含量越高，越往后经济含量越高，所以需要懂管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的高质量的工程技术人才，这是市场需求对高校的工程教育提出了的要求。[1-5]随着我国经济的不断发展，对创新型工程应用型人才需求也不断扩大，而独立学院所开设的专业，绝大部分都是直接面向就业的应用型专业，因此，对我国独立学院创新型工程技术尤其是信息类专业的创新型人才培养模式模式的研究，具有很强的理论意义和实际应用意义。……