陈 慧，秦裕祥

(1.中南大学 外国语学院，湖南 长沙 410083；2.湖南师范大学 外国语学院， 湖南 长沙 410081)



从认知视角看英语被动语态的实质、生成及其语法标记的意义

陈 慧1，秦裕祥2

(1.中南大学 外国语学院，湖南 长沙 410083；2.湖南师范大学 外国语学院， 湖南 长沙 410081)

从认知的角度探讨被动语态的实质、生成以及其语法标记的意义很有必要。研究表明：(1)被动语态是认知的产物，被动语态的产生是社会发展和人类认知水平提高的必然结果；(2)被动语态反映说话人从受动者的视角出发识解事件过程，其生成受受动者认知凸显度和认知者视角选择的制约；(3)英语被动语态的语法标记都有自己的语法意义，“be”表示受动者被动地承受使动者对它施加的动作；在被动语态中图形与背景发生颠倒，“-ed”表示力的方向的改变；“by”则用来引出动作的施动者。

被动语态；实质；生成；认知视角；语法标记

被动语态一直是语言学家和语法学家研究的重点内容之一，不同的语言学流派和知名语法学家都先后对它进行过研究，且都取得了一定的成绩。传统语法概述了英语中可能存在的被动结构，并讨论了“有主动形式无相应被动形式”和“有被动形式无相应主动形式”的各种情况。Chomsky认为转换是语言句子生成过程中的一个重要语法手段。经过转换，深层结构转换成表层结构。而功能语法学家着重于对现实语言实际内容和交际功能的研究，被动态与非被动态具有不同的作用是他们研究的基点。……