刘亚珍

(辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州　121001)

微课在高职英语信息化中的应用研究

刘亚珍

(辽宁石化职业技术学院,辽宁锦州121001)

从目前升学现状来看,随着高职院校自主招生政策的推行,我国高职生文化课门槛要求在不断下降,尤其是英语成绩处于一个较低的水平上。现如今,许多高职生逐步失去了学习英语的兴趣和动力,尤其在移动数码产品和无线网络普及以后此类问题更为严重。对此,本文特从高职英语信息化教学角度出发,深入分析微课在英语教学过程中的创新性应用,从而提升高职学生学习英语的积极性。

微课高职英语信息化应用

现如今，我国许多高职生的英语水平依然停留在“应试英语”、“哑巴英语”、“填鸭式教学”的阶段，超九成高职生都是在被动地学习英语。高职生英语底子差、自我过于放松、缺乏对英语的学习兴趣和动力等都直接导致了高职英语教学的难度系数加大。尤其在智能手机普及化以来，学生们在走路、吃饭、上课等时间都在玩手机，这给英语教学提出了巨大的挑战。鉴于此种情况，设想将移动微课引入高职英语教学也许更能促进高职学生们的自主性学习。

1　高职英语信息化教学中实现微课教学的可行性分析

1.1硬件条件具备

目前，我国高职院校基本上实现了无线互联和校园网络的全覆盖，高职院校师生基本上普及了智能手机或其他移动通信设备(甚至有些人手机都超过两部)，。学生们在吃饭、走路、上课、睡觉的时候都会习惯性地玩手机。……