对农民科技教育的几点思考
2015-04-10张卫
山西农经 2015年1期
□张卫
对农民科技教育的几点思考
□张卫
农民作为现代化建设的主力军,其对农业结构的调整和对科技的吸纳能力以及能否发展现代农业,关键取决于农民自身科技文化素质的高低。农民作为现代农业的建设者,如果没有较高的综合素质作支撑,农业建设和发展将会成为无源之水、无本之木。
农民;科技教育;现代农业;对策
加强农民科技教育培训,是提高农民劳动素质和就业技能的重要手段,是增加农民收入最为有效的途径。随着新农村建设迅速发展,党和中央把农业和农村摆到了重要议事日程,并制定了扶持政策为农民科技教育培训搭建了平台,为推动农业和农村经济可持续发展做出了应有的贡献。
1 农民科技教育培训的内涵
农民科技教育是以农民为对象进行的有关自然科学和技术的教育,与一般的教育相比,农民科技教育在内容上更加注重科学知识和科学技术的培训。新时期,我国农民科技教育随着新农村建设、城镇化建设以及农业现代化的推进,农民科技教育有了新内容。随着社会和经济的发展,我国大量劳动力逐渐转向二三产业,从而导致农业后备力量严重不足。因此,在我国现阶段农民科技教育培训的重点是加快培养有文化、懂技术的高素质人才,重点突出农业结构调整、特色产业开发、劳务技能等重点内容。
2 农民科技教育的基本特点
2.1农村技术教育具有社会性
三农问题是全面建设小康社会的最主要问题,中国作为一个农业大国,农业和农民是重要的组成部分,因此,提高农民科技教育是目前解决农村农业问题的关键,更是一项重大的社会性工作,具有社会性特点。……
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