它一直渴望自由，它是一只有思想的生灵。

放学路上，我总会途经一个极热闹的花鸟市场，看见那些笼子里锦衣玉食的“囚徒”，或是疲惫了一天酣睡过去，或是神色麻木，仿佛看尽世态炎凉。唯有那只小小的、雪白无瑕的蓝色眼睛的鸟，总仰着头望着天，好似有着难以捉摸的心思。

它的特立独行让我钦羡，每每路过，我总会放慢步子，与它对视两秒，它便狂躁地跳蹿，急于挣脱束缚之感比涸辙的鱼儿对水的渴求还要强烈。我望着它，仿佛从那湛蓝的眸子里读出一点它的内心。

一个冲动的念头让我买下了它，将它安置在阳台的一角，并取名“蓝眼睛”。起初，它安分、懂事，好似一个听话的孩童。但它滴水不进，又如一个忧郁的患者，整日忧心忡忡，满腹心事无人倾吐。它望着窗外，眼睛盯得发直，一直盯到深夜。等街上的人群渐渐稀落、散尽了，它依旧不愿收回目光。

我总埋怨它不近人情，对于我的呵护关爱置之不理，整日做着自由的梦。我是多么想给它自由，我又是多么爱它，怕它自由之后终将走向流浪。

渐渐地，它开始接受一些事物，开始慢慢接近我，愿意在客人面前表现出一丝媚态。但它依旧是它，以一种冷静的方式处理我的善意。它总会和我保持一定的距离，从不黏人，它傲慢到一种古怪的地步，而我终究猜不透它的心思。

直到那天，我看见一只忙着避雨的麻雀，如闪电般从窗口滑翔而过，“蓝眼睛”的目光一直紧紧跟随那个稍纵即逝的身影，并不住地狂跳，笼子都要被顶开一般。一阵亢奋后，它终于回归平静，但它的心跳得厉害，肚皮一收一缩，恍惚间，我仿佛看见它流下泪来。

夕阳拾走最后一抹霞光，金色匆匆抚过它的毛尖，便悄然离去。夜幕降临，我推开窗，外面是难得的安宁，我隐约觉得有些不对劲。低头看时，一切都已来不及了，只见一道银白的亮影划破夜空，弹出一道短促有力的弧线。它甚至都不曾多看我一眼，就这样毅然决然地离开，以一种极轻盈、极冷峻的方式，飞走了。

我望着已经落空的笼子，目光有些游离，脑中又浮现出那个飞跃而出的身影。它或许已远走高飞，或许终将寻觅到属于它的那片天地，会邂逅一份真挚的爱，会依旧特立独行，会如传说中那般飞檐走壁，来无影去无踪。或许它从来就不曾属于这个世界，当它从六楼阳台纵身一跃之时，我便知晓它的追求是自由与飞翔。

它飞起来了，我的思绪也跟着翻飞。

或许，“无比智慧”的人们早已习惯于将一切弱小据为己有，让之臣服于自己，从不曾放逐自由，所谓的喜爱便成为一种本能的禁锢。何时我们才能将无比强烈的占有欲放下，让自己也能一身轻松，无比轻盈地“飞起来”呢？

专家点评

这是一篇很不错的文章。

以写鸟来写“飞起来”，也许在构思上是最容易想到的，但也形成了难度，因为这实实在在缘于当场的表现。

聪明的学生为了使作文取得好成绩，往往会在课外做各种类型的文章，情感的、想象的、读书的、悲的、喜的、叹的……一旦进入考场或赛场，只要与题目沾边的，自然能化入文中，这不能算讨巧，功夫在课外嘛。

文章的结尾提出，放下占有欲，一身轻松飞起来，从形象过渡到思想，表现较好，却也常见，可能是平常写到过的。

但对那只“蓝眼睛”的鸟的描写，以及人与鸟的距离与感觉，是生动准确的，是层次分明的，是文字出彩的。

难得。

（第十四届中学生作文大赛（初中组）评委储福金）

选手简介

我是孙乐，是靖江市实验学校九（5）班的学生。

常言道：“腹有诗书气自华。”我对文学最初的悸动便是源于书。从小学时对唐诗宋词的背诵，到初中时受名家散文的熏陶，这一切都让我在文学的海洋中流连忘返。

也许正是由于这种对阅读的无限热爱，我恋上了写作的感觉。尽管不一定很优秀，但完成一篇让自己满意的习作，足以让我充满成就感——我享受那种文字从笔尖流淌而出，排布成为一篇篇作文的感觉。

我总愿秉着一颗平常心，发掘生活中的点点滴滴。正如哲人所说“生活是最好的老师”，无论是草木的荣枯，还是社会万象的变化，总能牵动我的心绪，让我在思索中获益良多。

在文字的世界里，我不必矫揉造作，不必装深沉、装忧郁，不必粉饰什么。在那些真性情的文字面前，我只想做我自己，写出自己最最真实的情感和美好的憧憬。