尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：

大家好！

我看了一下大家这次比赛的文章，有这样的几个感想。题目叫“飞起来”，我想首先要让我们的感觉、感情临近要”飞起来”的状态。我昨天下午来得比较晚，这个题目已经出来了，其他几位专家问赞不赞成，我说赞成。因为之前《初中生世界》编辑部约我写篇文章，我刚开始的第一句话就是“当文章写到感觉自己像是‘飞起来’的时候，那这个文章就是写得好了”。“飞起来”的时候思维已经不受任何人控制，自己不知道自己在说什么，在这个时候，情感才能真实表露到文字中。虽然心里没有意识到，但情感已经跃然纸上了，这种境界才是一个很高的境界。

“飞起来”让我想到两个成语，一个是画蛇添足。我们中国人向来对画蛇添足很鄙视，认为这是不该做的。但是大家换种思维，画蛇添足其实也是种创造。如果你仅仅画个蛇，那它就只是条蛇，没有什么特别的，但蛇上画个角，添了足，添些鳞，再画个鳄鱼的嘴巴，那就不是蛇了，就变成龙了。也就是说你可以按照自己的想法添加添加再添加，那么这个东西就变了形态，它就有了艺术。艺术，我想在某种程度上就是种添加。还有个成语是画龙点睛。龙画好了，给它点上两个眼，很重要的，就感觉变成活的龙了，就可以飞起来了。这与我们的题目相似。我感觉我们的作文包括我们作家的文章飞起来的少。

我认为我们的文章应当有三种状态，一种是爬着的；一种是跑着的或跳着的；还有一种就是飞行的。这三种状态我认为都很好，都可以，但是我最喜欢“飞起来”的文章。“飞起来”的文章可以突破你本来的生活形态，把自己的理想放飞起来，通过我们生活的折射从而飞到更高的天空。这次大赛有的同学作文写得还可以，但是我觉得“飞”得还是不够，所以没能进入到好文章之列。

我们在平时的作文训练当中，往往有了一点创作想法就会被老师砍掉，那么，砍了几次我们下次就自动地把它砍掉。我们的语文老师很多时候就成了这样一个可怕的帮手。有的语文老师甚至认为作文不应该虚构，其实这是错误的，不虚构怎么写好作文呢？但是作文虚构不等于虚假，虚构和虚假不能混为一谈。

第二个比赛题目叫“隔壁的声音”。“隔壁的声音”提醒我们要关心跟我们看似不相关的事，这会让我们成长。我们现在是初中生，已经进入青春期了，这是比较微妙的一个阶段，也是文学创作最好的阶段，在这个阶段会有很多迷茫、彷徨、痛苦、孤独……成长很好，我们应当注意体会人情世故，沧桑变化。所以说我们要倾听“隔壁的声音”，需要关心周围的一切，我们每个人都不是在孤岛上，而是一个共同体。

最后一点跟祁智老师刚才说的一样，就是要保持足够的天真。天才的成长离不开天真的思维，所以说好多伟大的文学作品主题都是不想长大。昨天储老师拿了一篇作文给我看，我一看觉得写得很厉害啊，文笔很老练，但是储老师却不满意。我思考了一下，为什么储老师不满意呢？原来这不像是一个初中生写的，他已经过早地成熟了，文章布满了伤疤。天真是可贵的，我们要把这种天真表现在文章的构思上，表现在对事物的感知上。当我们张开天真的眼睛时会发现这个世界好美啊！

（根据骆冬青老师在本届大赛颁奖仪式上的讲话录音整理，有删节。题目为编者所加）