肖淇文

今天，老师给我们布置了一个任务，让我们自己用废品做一个小制作。

“做什么好呢？做车吧，太简单了；做飞机吧，有点难度……”回到家，我一阵冥思苦想。就在我为难之际，我的目光落在了阳台上的饮料罐上。“有了，我可以这样——做帆船！”要知道，我可是学了“小牛顿”，知道空心的饮料罐可以浮在水面上。

说干就干，我迫不及待地找来了三个一样大小的饮料罐，先用双面胶把它们并排粘住，这样，船体就做好了。还没来得及高兴，难题又来了：桅杆装在哪呢？为了保持船身平衡，我动了不少脑筋，最后决定在中间的饮料罐中先钻个圆圆的小孔，再找一根筷子插上去，这就是桅杆。接着，我又用卡纸剪了两张三角形的船帆，用双面胶黏在桅杆上，还找来一双筷子和两个皮筋，固定在船体的四周做舷，防止船体散架。我还用了四根毛线，从桅杆的顶端分别拉到船体两侧筷子的两头，拉紧绷直，既做缆绳，又进一步固定了船体——这样，我的帆船就成形了！

最后，我还不忘给我的小帆船取了个响亮的名字——梦想号，希望它能载着我的梦想乘风破浪，扬帆启航！

老师亮分：小作者按“制作前—制作中—制作后”的顺序，按“船体—桅杆—船帆—船舷—缆绳”的步骤详细介绍了“梦想号”帆船的诞生过程，结构严谨，条理清楚，主次分明，详略得当。（指导老师：钟华奇）

发稿/赵菱