金丹丹

编者按：

教育是涉及千家万户切身利益、关系一代又一代人健康成长和发展的神圣事业，只有坚持依法治教，才能使教育改革发展走上合乎教育规律、合乎国家和人民需要以及科学有效的道路。本刊就现行教育中存在的问题，依法治教的意义、实质及教育专家和学者关于依法治教的思考建议进行汇总，分享给广大的教育工作者！

赴京出席两会的全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏3月4日透露，该校一名19岁的大一学生在2014年末的上海外滩踩踏事故中不幸遇难，师生十分悲痛。事后，遇难学生家长找学校“要说法”。校方解释，事发当日已放了假，学校按理说没什么责任。但家长质问学校，为什么孩子去了上海而学校没有干预？为什么学校在出事那天不安排课程？如果安排了课程，孩子自然就不会去上海玩。

此事以华中师大向遇难学生家庭支付了一笔人道主义抚慰金而告终。

马敏当了6年的华中师大校长和3年的党委书记。当校长那几年，作为法人代表，他时常接到出庭通知，而且官司“每打必输”。他说，现在以法律手段解决学校面临的纠纷成为一种常态，校长打官司也成了常态。但是，面临的一个问题是无法可依，因此屡屡败诉。

马敏建议加快制定《学校法》，在遇到纠纷的时候，让学校能够依法维护权利。

马敏还举了两个例子：最近，华中师大一名学生学习游泳时发生意外，造成了瘫痪。对于这种事情，学校到底需要承担多大责任，由于法律的缺失，没人能说清楚。……