黄晓璜,崔国民,田　昌,张慧晨,邹艳芳,盛　健

(上海理工大学 能源与动力工程学院,上海 200093)



动力工程测控技术实验教学改革探索

黄晓璜,崔国民,田昌,张慧晨,邹艳芳,盛健

(上海理工大学 能源与动力工程学院,上海 200093)

摘要：“卓越工程师教育培养计划”是国家培养高素质工程技术人才的重要教学改革。在“卓越计划”的目标指引下,结合上海理工大学动力工程测控技术实验建设,从实验课程内容设置、实验教学模式转变、实验教学考核办法、创新实训平台等方面进行实验教学改革,力争建设有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系。

关键词：卓越计划;实验教学;改革探索

国内高等教育人才培养模式存在重知识轻能力、重传承轻创新、重守业轻创业、重单一型轻复合型等弊端,因而造成学生实践动手操作能力差等问题。高质量的人才不仅要具有宽广深厚的知识,还要具有较强的实际应用能力。“卓越工程师培养计划”是教育部着力实施的针对高等工程教育的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措[1-2]。其最核心的内容就是人才培养,而课程教学与学生学习投入在高等工程教育中发挥着核心作用,其质量高低直接决定着人才培养的质量[3],其中,实践教学环节是该计划的重点[4]。融合知识与能力、理论与实际的重要形式,对于全面培养学生的创新意识、创业能力、创造精神发挥着重要作用。

国外,尤其是欧美发达国家的高等教育,非常重视实验教学对学生创新能力和综合能力的培养,具有比较成熟的经验和传统[5]。……