胡杨

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 本文通过文献资料法，问卷调查法和访谈法，对大学生体育课进行研究，结果表明，缺乏体育项目专业技术、怕脏怕累、怕受伤、场地器材不方便等多种因素影响大学生参与体育课的态度，结合实际，提出合理、科学的改进建议。

关键词 大学生 体育课 态度 健身 意志

《中国人民共和国体育法》第十七条明文规定，教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等全面发展的人才。充分体现出了国家对大学生体育的高度重视。体育课是高校必修课程，通常大一、大二修学分，四年大学生活中，体育课至少伴随着每个大学生两年，但很多大学生不喜欢上体育课，尤其是女生，这就大大影响了高校的体育正常教学进度和质量，难以达到发展身心健康的目的。

爱因斯坦曾说过——兴趣是第一老师。如果对体育课不感兴趣，那么两年的体育课，就完全体验不到运动快感，只有折磨。

一、影响大学生上体育课的因素及分析

通过大量问卷调查和访谈，影响大学生上体育课的因素有多种，缺乏体育项目专业技术，怕脏怕累，怕受伤，场地不方便，器材不齐全，教师水平有限，不喜欢开展的体育项目，缺乏吃苦精神等。

（一）缺乏体育项目的专业技术

任何一个体育项目都需要专业技术，如果学生不具备专业的体育技术，很难对开展的体育项目产生兴趣，也就缺乏上体育课的积极性，进而影响教学进度和质量。……