江流鑫

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 培养学生广泛的体育兴趣，提高学生多种实践能力，是引导学生积极参与体育运动的前提。本文就从培养学生的体育兴趣入手，全面提高体育教学质量方面进行阐述。

关键词 体育兴趣 体育教学

体育教学是学生获得知识、技能，增强体质，发展智力，接受思想品德教育的重要途径。培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育运动的樂趣，是奠定学生终身参加体育运动，参与体育事业，促进自我发展，为终身体育打好基础的重要前提。体育教学是培养学生体育兴趣，拓宽与人交往，确保人人享受体育乐趣，陶冶情操，开发学生智力的有效途径。

一、体育兴趣是学生进行体育学习的源泉和动力

众所周知，学习贵在自觉、重在兴趣。学生进行体育学习不可单纯靠外力维持，而必须依靠主体的积极性。体育兴趣是学生力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，它是参与体育活动需要联系的意向活动。学生如有对体育活动的兴趣，就会积极参加，全力投入，活动结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪，情感体验。

二、体育兴趣在体育教学中的作用

兴趣是最好的老师。兴趣可以激发情感，培养意志；兴趣可以唤起某种动机，改变某种态度；兴趣可以激励学生学习的积极性与主动性。实践证明：学生在兴趣的情况下，注意力集中，接受新知识最容易，记忆东西最牢固，思维最活跃，最敏捷。……