田 静

（辽宁警察学院职教部，辽宁 大连 116036）

论慕课冲击下高职院校青年教师教学胜任力的发展

田 静

（辽宁警察学院职教部，辽宁 大连 116036）

在国内慕课是在清华、北大等高校发端的，但随着云技术和互联网业的迅猛发展，其产生的“鲶鱼效应”将对我国高职院校产生一系列重大而深远的影响。中国的“慕课”处于襁褓阶段，职业教育在本土化借用慕课的概念的同时，更应该关注高职院校青年教师胜任力的提升。国内对于慕课背景下高职院校青年教师胜任力提升路径的研究尚处于空白状态。本文主要阐述了慕课的内涵特征，针对青年教师现状提出了系统全面、切实可行高职院校青年教师胜任力发展的路径建议。以慕课冲击为契机，推动高职院校青年教师胜任力的提升，加快教学的根本变革，实现教师与高职院校共同成长是职业教育面对慕课风潮的最好姿态。

慕课；职业教育；青年教师；教学胜任力

1 引言

2013年9月，在上海交通大学举行的在线教育发展国际论坛上，国内的很多名校及部分 985高校宣布，将在共享机制建设和“在线开放课程”标准等方面进一步加强合作，逐步将课程资源向国内外开放，这标志着中国的“慕课”大幕已经拉开。在国内慕课推出这一年的时间内，各个高校青年教师也凸显出很多问题，如对教学环节不够熟悉、对教育规律把握不到位、教学方法缺乏创新及自身知识储备不足等问题。青年教师是职业教育中的主力,其数量和比重逐年上升，高职院校与名校相比，青年教师接触慕课较少，缺少优秀的教学团队，教学资源不丰富，那么高职院校青年教师面对慕课及名师课程冲击时会面临更多挑战。……