蓝梓铭

（桂林理工大学南宁分校，广西 南宁 530001）

高职《环境工程CAD》教学改革探索

蓝梓铭

（桂林理工大学南宁分校，广西 南宁 530001）

根据高等职业教育要提高环境专业计算机辅助设计教学质量的目标，需对环境工程CAD课程的教学进行改革。针对目前环境工程CAD课程存在的问题，文章着重介绍为培养学生实践能力而在教学内容和方法上进行的一系列改革，旨在以学生为中心，把工作过程融入教学课程中，培养学生灵活应用计算机软件，掌握工程绘图及工程设计图纸制作，实现职业能力的培养和锻炼，进一步实现零距离上岗。

高等职业教育；环境监测与治理；CAD课程；改革

1 引言

高等职业教育近些年在我国得到了较快发展，其在专业设置、课程体系、乃至教学方法等方面都具有显著的特色。而课程教学改革是全国高等职业教育得到不断发展的一项重要内容。随着国家对环保事业的重视越来越高，环境监测与治理专业在高职学院的重要性也越来越强。在环境监测与治理专业课程中，环境工程CAD课程是培养学生掌握运用计算机软件，进行环境工程工程绘图和工程设计的专业课程，在环境监测与治理技术专业教学中占有很重要的地位[1]。对于高等职业教育里的环境监测与治理专业，如何提高专业教育教学质量、提高高职学生就业竞争力，是环境监测与治理专业建设和课程改革的重要命题。为了适应国家对环保专业人士的需要，有必要对环境工程CAD课程进行教学改革，提高课程教学效率和教学质量，让学生在有限的课时内快速掌握CAD基础知识、快速掌握CAD工程设计方法、实现零距离上岗是当前高职学校环境监测与治理专业的重要内容。……