【关键词】美国；儿童博物馆；藏品利用；触摸：启发

【摘要】美国儿童博物馆收藏、开发、利用物品的历史悠久，并形成了鼓励儿童触摸藏品、积极利用藏品开展教学，同时通过流动展览与网上展览等形式扩大藏品展览的途径等特点、仔细剖析美国儿童博物馆对藏品利用的特点及意义，对我国博物馆在展品的展出、博物馆与其它机构合作的方式、博物馆网站的建设等方面有重大启发 一、儿童博物馆及在美国的发展概况 “children's museum”汉译为“儿童博物馆”。世界E第一家儿童博物馆是1899年成立于美国的布鲁克林儿童博物馆，随后，儿童博物馆主要在美国得到蓬勃发展 1975年，美国大约有38家儿童博物馆；1976-1990年间有80家新建的儿童博物馆对外开放；1990年以来，又有125家儿童博物馆对外开放；目前有78家处于规划之中，其中仅加利福尼亚州就建设了29家儿童博物馆…。“根据美国儿童博物馆协会（Association of Chil-dren's Museum，ACM ）2007年的官方数据，目前全世界已有的儿童博物馆中，美国有260家，其他国家有23家；正在建设中的儿童博物馆中，61家在美国，12家在其他国家。”12在美国，每年有近3000万人次参与儿童博物馆，儿童博物馆已经成为近年来美国成长最快的教育文化机构之一[3]，成为“一类主要面向儿童，次要面向家长、研究人员、学校教学人员及其他关心儿童成长人士的以儿童早期智能开发为日的，采用展览与活动项目相结合的形式来开展教育，重视儿童之间或儿童与成人之间的互动、游戏与亲自体验的一个纯粹富含教育意义空间的非营利性主导的社会教育机构，也即以儿童教育为目的的校外物理空间”[4]。……