周再春，刘秋华，申少华，周虎，李国斌

(湖南科技大学 化学化工学院，湖南 湘潭 411201)

1 背景

在知识经济时代来临和“科教兴国”战略大背景下，高校教育越来越走向大众化。为了推进大学生创新精神和工程实践能力的培养，进一步推动高等教育人才培养模式和实践教学改革，全面调动大学生积极参与综合性、设计性、创新性实验研究的积极性和兴趣，给大学生营造一个充分发挥实验动手能力的平台，为优秀人才脱颖而出创造条件。促进化学实验教学内容、教学方法和教学手段的创新，强化大学生实践能力和创新精神的培养，提高大学生积极参与科学探索和研究的兴趣。2009年，诞生了由湖南省教育厅举办、省内高校承办的湖南省普通高校大学生化学实验技能竞赛，属于全省8 大类似赛事之一。该项竞赛每2年举办一届，自第一届在湖南大学举行以来，已有来自全省的30所高校(包括部分高校的二级学院)，累计310 多名选手参加了本项竞赛。值此湖南省第五届大学生化学实验技能竞赛的筹备和举办之际，笔者凭借在前几届竞赛中培训和指导学生的经验，结合我校近5年在化学实验教学中的成绩和存在的不足作简单的梳理。希望在未来的教学、培训和比赛中参考，达到以赛导学、以赛促教的目的，以图发挥该项赛事更大的综合效益。

2 大学生化学实验技能竞赛的成绩

实验教学是培养学生动手能力的最主要途径，具有不可替代的作用［3］。湖南省大学生化学实验技能竞赛的创办为我省普通高校化学实验教学改革提供了一个新的契机，经过几年的共同努力，取得了一系列的成绩，达到了不错的效果。……