喻进芳

(江汉大学期刊社，湖北 武汉 430056)



人无我有 人有我优
——对特色栏目的具体解读

喻进芳

(江汉大学期刊社，湖北 武汉 430056)

从2013年全国高校文科学报特色栏目建设学术研讨会对特色栏目建设的政策出发，解读“人无我有，人有我优”的原则和要求。具体而言，“人无我有”就是强调学报的个性，“人有我优”则强调学报的质量，二者的关系互为依托，互相促进，不可偏废。

人无我有；人有我优；特色栏目

栏目是学报学术结构的单元。栏目设置是学报画龙点睛的地方, 从传播接受的角度来看, 是编辑、读者注意力聚集的焦点, 编辑试图传达的学术信息从栏目中透露出来, 读者期待接受的学术信息从栏目中获得。栏目一定程度上可以反映学报的学术质量、学术品位、学术层次。[1]2013年全国高校文科学报特色栏目建设学术研讨会对特色栏目建设提出了“人无我有，人有我优”的原则和要求。笔者试从两个方面加以具体解读。

一、对“人无我有”之认识

“人无我有”强调学报特色栏目的个性、不可替代性。如何做到“人无我有”，笔者认为主要体现在栏目策划上。以社会科学学报而言，栏目的设置一般会有哲学、政治学、经济学、管理学、法学、社会学、教育学等栏目。这样的设置，只是从大类上将不同学科的稿源进行了区分，但专业化细分不足，容易导致大杂烩式的论文刊载，选题分散零乱，没有重点。读者在阅读时也容易迷惑，不易快速选取自己所需要的内容。正因为如此，教育部从2004年起就开始推动名栏建设工程。……