徐 进 左 俊 赵伟朝 姚斑竹

(景德镇陶瓷学院设计艺术学院，江西 景德镇 333000)

·规划·建筑·

大学校园文化景观研究★

徐 进 左 俊 赵伟朝 姚斑竹

(景德镇陶瓷学院设计艺术学院，江西 景德镇 333000)

针对校园环境景观建设中存在的不足，结合景德镇陶瓷学院新校区环境景观设计，阐述了其具体设计理念及景观布局方式，为我国高校文化景观建设提供了参考依据。

大学校园，文化景观，设计

校园环境作为教育活动进行的空间，其景观规划与设计应当体现当地历史、传统、文化和社会的价值，从而逐步演化出不同院校特有的校园气氛与独特景观。但近年来全国高校校园规模不断扩建，满足扩招带来压力的同时，我们也看到了校园景观建设还存在很多不足之处。景德镇陶瓷学院作为中国唯一一所陶瓷类大学有着深厚的文化底蕴。但校园环境却因占地面积太大，景观规划不到位导致校园景观并不是很完善，且缺乏一定的文化体现。所以在本设计中重在挖掘学校历史文化，并用于景观设计之中。

1 地域文化在校园景观中的重要作用

地域文化是一个地区自然景观和地域历史文脉的综合。地域文化与当地人的风俗习惯，人文环境甚至与他们活动行为的方式都有着不可分割的关系。所以，在校园景观的设计当中，要充分考虑这一地区的人文环境，一旦与之格格不入，那么校园景观设计的效果也会适得其反。随着社会的发展，时代的进步，地域文化不断地被注入人的思想和情感，不断地被融进文化与生活的内容，从而形成了一种与地域相关的文化现象和以地域为中心的文化体系。 所以校园景观设计决不能一味的模仿，应该深入发掘地域文化特色，与校园自身环境相结合，来使得景观设计在传承中不断创新和发展。

弘扬地域文化，并以此作为校园文化景观的建设，对于提高高校办学水平、探究校园精神是非常有意义的。

2 景德镇陶瓷文化概述

景德镇的陶瓷文化历史悠久，素有“白如玉、明如镜、薄如纸，声如磐”之称，它是人与金木水火土的艺术。琳琅满目的瓷器中，最著名要数典雅素净的青花瓷，明净剔透的青花玲珑瓷，五彩缤纷的颜色釉瓷和色彩绚丽的粉彩瓷了，当然这些珍贵的名瓷，是与景德镇得天独厚的自然条件和精湛的制瓷工艺密不可分的。

在传统制瓷过程中，景德镇有着世界上绝无仅有的古瓷业文明体系，也形成了一套严谨的传统手工制瓷工艺，每一件成品的背后都可以细分成20道大工序，72道小工艺：1)采石制泥(见图1)；2)淘练泥土(见图2)；3)炼灰配釉；4)制造匣钵；5)圆器修模；6)圆器拉坯(见图3)；7)琢器做坯；8)采取青料；9)挑选青料；10)印坯乳料；11)圆器青花；12)制画琢器；13)蘸釉吹釉；14)旋坯挖足；15)成坯入窑;16)烧坯开窑(见图4)；17)圆琢洋彩；18)明炉暗炉；19)束草装桶；20)祀神酬愿。这每一道工序看似简单，但缺一不可。也正是这种严谨的态度和不屈的精神，让瓷器在世界的文化中产生了深远影响，使其大放异彩。

我们知道，决定瓷器品质的不仅是原料和技术，窑炉也承担着一个重要的角色。景德镇传统窑房有马蹄窑、龙窑、葫芦窑和镇窑；马蹄窑是宋元至明代砌筑的窑炉，这种窑炉的火膛和密室合在一起形成一个馒头形的空间，所以也称“馒头窑”；龙窑是在商周时期火膛和窑室连为一体的升焰式方窑的基础上发展起来的，窑身为长条形倾斜砌筑，宛如一条火龙从山上游走而下；葫芦窑是在元代至明代末期使用的一种窑炉，它前后分两个窑室，前室高，后室矮，且前宽后窄，就像半只葫芦卧在地面上；而镇窑是从龙窑和葫芦窑的基础上演变而来的，形成于明末清初。正值此时，当地的瓷业也达到了制瓷史的最高峰。镇窑作为传统窑炉的最高代表，甚至对欧洲的陶瓷窑炉都产生了重大的影响，这是任何其他传统窑炉所不能相媲美的。

近两千多年的制瓷历史在景德镇积淀了浓郁的陶瓷文化底蕴。由于悠久的陶瓷生产历史和丰富的历史遗存，景德镇的地下，是层层累积的古瓷窑与碎瓷片。虽然随着时代的发展景德镇古城区已不多，但是景德镇依旧延续自己的陶瓷文化，随便看看就能找到用瓷片铺的道路和“大明宣德年制”之类的题款。公路两边独特的青花瓷路灯都在提醒着人们，瓷器是这个城市不可磨灭的灵魂与记忆。

3 校园环境景观设计体现陶瓷文化的探讨

3.1 校园环境体现陶瓷文化的意义

通过设计使校园充满浓厚的文化氛围，不仅可以使校园有一定的观赏价值，又有一定的参与性。从景观观赏到历史文化再到陶瓷制作体验都有一个全方位的展示，使人能深刻的感受到陶瓷文化带来的魅力。与校园景观设计结合，展现新时代的大学。把陶瓷文化作为设计理念的整体，运用制作陶瓷中所需要用到的72道工序作为校园景观的整体把握，渗透到每个角落。尽可能保护和尊重原有植被，对基地的原有树木采用原地保留和集中一致的措施。以生态理论作为指导，坚持植物造景，营造绿色生态校园环境景观。

3.2 目前校园环境最需解决的两大问题

1)缺少陶瓷体验及活动场所。陶瓷的魅力不光在于欣赏，更在于体验做陶瓷的乐趣，据我们的调查问卷获悉，很多学生都想体验陶瓷制作的乐趣。陶瓷体验的设计可让走出陶院的每一个人都能真正了解陶瓷。学生外出活动场所少，校园里除翠湖活动休闲区以外难寻其他休闲活动区域。

2)公共设施及指示系统缺乏。因为活动场所的缺失，导致公共设施不完善，比如校园道路很长，但是在路上却缺少了可以休息的座椅。校园指示系统太过于普通，没有任何文化体现。很多楼宇没有明确的标识，很多人在刚入校时不容易找到。

3.3 校园景观设计应注重的四大原则

1)文化性原则，我校特色文化为陶瓷文化，在景观的整体改造中要充分尊重瓷文化特色，在瓷文化的景观体现中，不仅要有一定的欣赏价值，更要有一定的体验价值；2)生态性原则，我校新校区是一个多山的环境，原始植被较多，自然地形较为复杂。在设计之中，减少了对自然环境的破坏，保留大量原生植被；3)功能性原则，我校除了翠湖之外没有其他休闲娱乐的场所，学生需要一些活动场所进行室外活动，在设计中，陶瓷体验区、图书馆附近室外阅读区都加了一些活动场所的设计。可供学生进行室外活动；4)整体性原则，在设计中对文化的体现方面注重整体，使文化贯穿于整个校园之中，而不仅仅限于局部。

3.4 校园景观规划设计方案

1)陶瓷文化体验主题公园设计：该节点设计以陶瓷文化体验为主，提取了传统陶瓷制作72道工序中的重要部分，如成型工序里的拉坯，盘泥条，绘画，上釉，明窑等。整个陶瓷体验区分为室内体验和室外体验两种，同时又增加了陶瓷文化展示功能。主体建筑(如图5所示)长100 m,宽46 m，坐落于两座山峰之上，山谷被藏在建筑之下，被设计成建筑下面的活动广场。而山谷正上方的建筑则设计使用了玻璃材料，既保证了视觉中的通透感又可以使山谷具有良好的采光效果。建筑一边用来做展示和接待，另一边用来作为陶瓷绘画等室内体验区。建筑的后面设计了上釉区和窑区，因为考虑到镇窑的稀有价值和地位，所以设计为镇窑。镇窑建筑里的其他区域主要为展示其他窑炉的形态和特征。造型创意区(如图6所示)以盘泥条和手工捏造为主，景德镇的陶瓷器形多以拉坯出来的同心圆造型为主，所以在造型创意区主要以全手工为主，以此来开发人们的创新精神。通过考察得知，在沿路附近的区域有一条原始水渠。在靠近寝室附近区域有一个小型

湖泊，在雨季时会形成水流从水渠流下来，在我们的设计中对此水渠进行了简单装饰，扩大其面积，沿水渠设置了木栈道，水渠中用该区域原有植被进行种植和修整。因为是原生态山头，所以在设计中我们坚持少破坏、跟随地形的原则。建筑和景观区域都跟随地形的变化来进行设计。

2)公共设施及指示系统设计：公共设施及指示系统已成为校园文化的有机组成，是一种表达空间联系和时间传承的文化符号。景德镇陶瓷学院新校区由于校园面积较大，道路呈环形且分支较多。当前公共设施标识缺乏根本的联系以及对地域文化的体现。与人们直接接触并发生功能关系的公共设施就是一个展示校园文化和校园品位的平台。所以我们在设计思考之时，运用了景德镇当地的地方性材料：青砖、瓦片及陶瓷，注重了地域文化符号的提取和利用，设计出具有亲切感和认同感的公共环境设施。只有具有地域文化特征的公共设施，才会被它们所存在的城市认同，才能对校园所在城市地区文化的继承和发展作出应有的贡献。它不仅对地域文化的传承和发展起着促进的作用，也会成为我校的一道特色的风景线。

4 结语

大学校园是景观规划设计中重要的项目之一，大学校园不仅为学生提供学习的场所，同样也是一个城市发展进程中的代表之一。所以提高大学校园景观的整体面貌也是十分重要的。把大学校园历史背景、文化特色展现出来，彰显大学校园独具个性的一面与优势。在有特色的、环境优美的校园中，更能彰显出学生的激情与朝气。

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[6] 江 芳.高校校园文化景观设计[J].技术与市场(园林工程),2007(4):15-16.

Study on cultural landscape of university campus★

Xu Jin Zuo Jun Zhao Weichao Yao Banzhu

(CollegeofDesignArts,JingdezhenCollegeofCeramic，Jingdezhen333000,China)

In light of university campus landscape construction defects, combining with new Jingdezhen ceramic college campus landscape design, the paper describes its specific design concepts and landscape distribution methods, which has provided some guidance for domestic university campus landscape construction.

university campus, cultural landscape, design

1009-6825(2015)02-0001-02

2014-11-07★:江西省大学生创新创业训练计划项目(项目编号：201310408039)

徐 进(1962- )，女，硕士生导师，教授; 左 俊(1991- )，男，在读本科生； 赵伟朝(1991- )，男，在读本科生； 姚斑竹(1991- )，男，在读本科生

TU983

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