从“重图微世界”到青少年阅读推广思考
2015-03-28潘玲
河北科技图苑 2015年4期
潘 玲
(重庆图书馆 重庆 400037)
1 引言
青少年期一般指十一二岁至十七八岁这段时期,是从不成熟走向成熟,从儿童进入成年的一个过渡时期。这一时期的孩子自我关注、自我管理、自我尊重的能力增强,他们一方面热情地投入社会、关注社会,主动接受社会的影响而使自己的社会化进程加速,在社会化过程中表现出鲜明的个性化特色,不盲目服从权威,喜欢张扬个性,另一方面他们又缺乏解决复杂问题的能力,所以又表现出完整性水平较低的特点。为了迎合青少年的这一显著特性,重庆图书馆作为重庆市公共图书馆阅读推广活动的主体,做了很多的努力,推出了一个专门针对青少年的创新阅读推广品牌——“重图微世界”。从2013年初开始运作,经过两年的发展,这个阅读品牌已初具规模,并且得到了多方组织机构的认可。
“重图微世界”是重庆图书馆为青年人量身打造的文化活动品牌,是青年学子活动的第三空间。核心内容是建立一个“文化活动超市”,提供一种“私人定制”式的服务,搭建一座通往世界的桥梁。这个平台之所以称为“微”,一是因为它相对于社会、校园和重庆图书馆等阅读活动的开展空间,从实体上来讲,要“小得多”。但是,“重图微世界”的内涵并不小。首先,它是青年读者利用图书馆的一个门户,有重庆图书馆360万册藏书作为支撑。其次,它是一个大舞台,可以容纳青年才俊的各种才艺展示,或展览、或演讲、或辩论、或摄影、或旅游,只要有想法,就给参与者提供一个舞台。……
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