近年来，我国航海教育的内、外部形势均发生深刻变化，对航海类人才的数量、类型、结构、质量等方面均提出新的要求。党的十八大报告提出“深化教育领域综合改革”，十八届三中全会进一步对深化职业教育和普通高等教育领域综合改革做出部署，提出加快现代职业教育体系建设，创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。2014年8月，国新办发布《国务院关于促进海运业健康发展的若干意见》，标志着海运业发展正式上升为国家战略。意见提出完善海运业人才培养体制机制，加强海员特别是高级海员队伍建设，大力培养专业化、国际化海运人才。2015年，《航海教育研究》将以此为关注重点，积极促进我国航海教育认清形势、转变观念、理清思路、创新做法，为航海教育的健康发展提供理论支持与交流平台。

本刊2015年重点选题:

1．航海教育相关法规、政策的变化与应对;

2．国内履行STCW 公约存在的问题及建议;

3．当前形势下中国航海教育发展政策研究;

4．航海教育管理体制研究;

5．航海类专业教学质量(航海人才培养质量)评价体系研究;

6．海员培训与发证制度改革研究;

7．创新航海人才培养模式研究;

8．航海人才校企合作培养机制研究;

9．航海教育的内涵、功能与定位研究;

10．航海类专业生源质量保障与职业发展研究;

11．航海类院校学科与专业建设理论与实践探讨;

12．航海类专业师资培养与保障机制研究;

13．国外船员培训模式借鉴与思考;

14．航海教育与其他特殊专业教育的比较研究;