韩帅

摘 要：与众多学科想比较而言，物理学科算得上是一门地道的生活学科，因此，在进行物理教学的时候应该渗透生活化元素，使物理教学既来源于生活，又能够为生活服务。主要探究生活元素如何有效地渗透于高中物理课堂教学之中。

关键词：生活化元素；高中物理；课堂教学

教育事业的持续发展导致教学要求不断地提高。高中教师在进行物理教学的时候应该重视在教学中渗透生活化的元素，以这种方式进行教学除了可以将学生学习物理的兴趣激发出来，同时还能帮助学生养成良好的学习习惯，从而使高中物理教学获得长足的发展。

一、在物理教材中渗透生活化元素

当前的高中物理教材为了适应社会发展的需要，已经做出了相应的改革。在不同的学习板块中都会包括物理的基本概念、物理实验、物理的方法应用等，这样就能让学生对丰富的物理知识进行全方位的了解，从而能让学生强化物理理论知识和实际生活的联系，结合实际生活有效地解决一些物理知识，有助于学生将正确的学习观念树立起来。

案例分析：高中物理人教版的摩擦力。教师在对学生讲述摩擦力这个概念的时候，可以对学生进行提问：假设一辆小车现在位于光滑的冰面上，那么这辆小车能不能快速地进行加速或者是刹车的过程。

对于这种问题很容易就能够引起学生的兴趣，因为学生能够结合自己在实际生活中的相关经验将在物理学习中所遇到的理论问题进行有效的解决，能够切实地感觉到物理知识在实际生活中的相关应用，帮助学生指明了未来发展的道路。……