金蓉

摘 要：学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，激发学生的学习兴趣、增强学生的学习信心、发挥学生的主体作用，激发求知欲，关注学生情感，注重教书与育人相结合，更好地服务于英语教学。

关键词：情感教育；初中英语；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）19-008-01

情感教育是完整教育过程的一个组成部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情品质，发展他们的自我情感，调控能力，促使他们对学习、生活和周围一切产生积极的情感体验，以形成独立健全的个性与人格特征。情感是一种对智力与能力活动有显著影响的非智力因素，它对中学生英语学习有着极其重要的影响，在现代素质教育的英语教学中起着重要的作用。中学是学生心理发展关键时期，情感教育尤为重要。中学生情感上的健康发展会对他们认知发展，社会适应，道德形成，潜能开发，个性发展起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用。所以在教学中必须把情感教育作为教学目标之一，充分利用它的积极作用，提高教学质量。

一、建立平等的师生关系加强情感教育

教学中应树立民主平等的师生关系，使学生对老师产生信任感、亲近感。教师真诚地向学生征求教育教学方面的意见，主动地向学生检讨自己在工作中的不足与过失，虚心地听取学生反映的实际问题等方法都能起到外塑形象、内化心灵的作用。……