唐 超 梁奂晖

（1．广州工商学院，广东 广州 510850；2．广州科技职业技术学院，广东 广州 510550）

应用型本科建设的思考与探索
——以计算机专业为例

唐 超1梁奂晖2

（1．广州工商学院，广东 广州 510850；2．广州科技职业技术学院，广东 广州 510550）

随着社会分工越来越细，应用型本科人才需求越来越多。本文从应用型本科人才的特点、培养目标出发，阐述了应用型本科教学方法和教学实践，以及针对应用型本科教学的师资队伍建设。

应用型人才；培养目标；教学实践；师资建设

1 引言

我国在今后的一段时期内的主要任务是提高质量、增加效能、产业的转型升级，完成产业结构的调整。国家对应用型人才的需求持续增加、需求层次持续提升，同时也需要我们的职教举办本科层次的教育。

随着社会分工的越来越细，人才培养由学术型和应用型转向学术型、工程型、技术型、技能型，以满足当前经济发展的需要。从全球来看，国家和地区的竞争是科技、产品的质量和服务水平的竞争，本质上是技术人才以及相应教育的竞争。而应用型人才主要是将知识应用于实践的人。随着现代信息技术的在现代经济中占有越来越重要的作用，对计算机专业的应用型人才的需求也越来越多。

2 计算机专业人才培养目标

计算机应用型本科人才的培养目标是：培养掌握计算机软硬件专业知识和专业技术，从事系统的分析、设计、开发和维护等工作的计算机应用型人才，培养拥有一定的计算思维能力和应用能力，面向应用的专业人才。……