沈 商，彭 昕

SHEN Shang，PENG Xin

(嘉兴学院建筑工程学院，浙江 嘉兴314001)

随着教育体制改革以及高校扩招引发的建设需求量剧增，为了满足大学生活动的需要，大部分普通公办高校在扩建的新校区修建了大学生活动中心，并作为在校师生不可或缺的重要学习活动空间。其设计理念开始向为全体学生提供多功能、多层次以及多元交流的新型场所转变。由于地域性差异，南方地区的大学生活动中心建筑与北方地区存在一定的差异，这种差异不仅体现在建筑外观上，还体现在空间组织上。本文将以嘉兴学院梁林校区新建的大学生活动中心建筑为例，对南方地区大学生活动中心建筑的设计过程进行解析。

1 与校园整体环境融合

大学生活动中心的设计必须考虑原有的校园整体环境，也会对校园整体环境起到重塑作用。一方面活动中心的造型价值很高，对强化校园景观视觉效果极佳;另一方面，大学生活动中心周边带动起来的基本配套娱乐设施如广场、休憩长椅、花坛、绿化等会对周边人流汇聚起到重新分配的作用。

新建的大学生活动中心位于梁林校区，属于学校扩建的一期工程。活动中心占地面积，1 层面积7793 m2，2 层面积4220 m2，3 层面积2693 m2。活动中心位于现梁林校区西侧，北侧为机电教学楼，东侧临近金庸图书馆，南侧为学生公寓以及超市等生活服务设施。在选址上，临近教学区、自习区以及生活区，能汇聚不同区域内的人流，为学生提供便利。与活动中心只有一墙之隔的西侧公路，在未来的规划中，梁林校区将向西扩建，在马路上空建造起空中绿色通道连通扩建校区，而大学生活动中心恰恰在规划中起到连接枢纽的作用(图1、图2)。……