程伟，宝娜

（赤峰学院初等教育学院，内蒙古赤峰024000）

近五年学前教育专业钢琴课研究综述

程伟，宝娜

（赤峰学院初等教育学院，内蒙古赤峰024000）

钢琴课是学前教育专业中重要的一门专业技能课，也是学生生存、就业、求职过程中重要生产力.近年来有关学前教育专业钢琴课的研究很多，但做出总结的文章相对较少.为此，本人欲在收集、整理前人关于学前教育专业钢琴课相关文献并进行研读的基础上，结合学生学习、见习、实习的体会，试图把近五年学前教育专业钢琴课的教学现状、教学模式及教学改革等三个方面进行简要梳理,以获得学科发展前沿的动态及相关信息,提高课程的实效性和针对性，推动学前教育专业钢琴课程良性发展,为学生服务.

学前教育；钢琴课；综述

1　关于学前教育专业钢琴课教学现状的研究综述

在近五年学前教育专业钢琴课教学现状的众多研究成果中，有6篇文章值得介绍和综述.其中，陆兆巍的《学前教育专业钢琴教学现状研究》[1]一文认为，现如今的学前教育专业钢琴的教学现状具有以下两个特点：其一，学前教育专业学生的素质普遍下降，没有明确的学习目标；其二，现在的学前教育专业钢琴的教学过程中，多以数码钢琴集体课为主要教学模式，虽加强了学生演奏方面的能力，但忽略了学生应用能力的培养.同样在高蕊和徐晓玲的《学前教育专业钢琴教学现状调查与分析》[2]一文中指出了以下几点：学前教育专业学生生源素质较差，学习动机不明确；……