建筑类专业学生社会责任感养成教育探究
2015-03-21欧飞
湖南城市学院学报(自然科学版) 2015年3期
欧 飞
(福建农林大学金山学院,福建 福州 350002)
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。新的历史条件下,怎样将社会主义核心价值观融入大学生社会责任感教育,对于建筑类专业大学生尤为重要。
1 社会主义核心价值观融入大学生社会责任感教育的必要性
什么是大学生的社会责任感?在中国的文化传统中,它往往与知识分子“修身齐家治国平天下”的“家国”情怀相对应。演变到现代,它从宏观上讲是一种自觉服务祖国和人民的责任意识,具体而言就是社会主义社会中的大学生个体或群体对其社会角色所承担的责任和义务的认知、情感和行为[1]。
1.1 职业道德的要求
美国在早年就颁布了工程师道德法规,要求工程师所提供的服务必须诚实有信、公平公道、公正无偏而且服务必须用于维护人民的健康、安全和福利。在我国,从桥梁、隧道、道路、建筑等各个涉及土木工程设计建造的项目上,都产生过日后实用中的不良影响。所以,建筑类专业大学生的培养有着更高的职业道德的要求。
1.2 教育目标的要求
教育有普遍的价值目标,社会责任意识的教育是任何环节的教育都应该囊括的。2015年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务……
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