摘 要：新媒体的迅猛发展，改变了传媒生态，加剧了传媒业的竞争，对新闻人的专业能力和职业素养提出了新要求，也给高等院校的新闻学教育及人才培养提出了新挑战、提供了新契机。本文基于新媒体环境，探讨新闻学专业学生的培养，包括培养模式、方法和目标等议题的思考和建议。

基金项目：衡阳师范学院教研课题“新媒体时代新闻学专业学生职业能力和职业道德培养研究”（课题编号：JYKT201420），湖南省教改课题“地方院校新闻与传播学专业老师队伍建设理论研究与实践创新”及衡阳市社科课题“新媒体语境下地市级电视媒体改进地方新闻报道研究”（课题编号：2014D016）。

收稿日期：2015-03-05

作者简介：傅毅飞，男，讲师，研究生，硕士，主要研究方向为新闻业务。

罗兵，男，副教授，博士，主要研究方向为传播实务。

陈小波，男，副教授，硕士，主要研究方向为新闻理论。

新媒体的迅猛发展，尤其是微博、微信和应用客户端等新兴传播平台的兴起壮大，对传媒生态产生了重大的影响。这种影响是深远的：1.传媒业竞争加剧，洗牌、重组、转型进程加速。媒体不仅要与同质媒体竞争，也要同异质媒体竞争，还要同不按套路出牌的网络大V们和个体传播者竞争，传媒生态之复杂，竞争之激烈从未有过。在此情况下，曾经雄霸半壁江山的纸质媒体经营困难，一些媒体甚至难以为继；强势的电视媒体也深受其扰，增长势头逐渐放缓，传统地盘也被染指蚕食。而网络媒体却日渐强势，微博、微信成为众多受众日常交流、传播信息的重要平台；……