庞金周

（广东财经大学，广东 广州 510320）

基于新媒体环境下的高校学风建设思考
——以课堂“低头族”为分析对象

庞金周

（广东财经大学，广东 广州 510320）

学风是一所学校的灵魂和气质，优良的学风是激励学生奋发向上、矢志成才的精神力量。然而，随着电子科技产品的普及，学生上课玩手机已成为学风建设中的一道新的难题，给学风建设造成一系列挑战。本文针对课堂“低头族”这一现象思考了在新媒体环境下推进学风建设的对策。

新媒体 低头族 高校学风建设

学风是一个学校在教学和管理过程中日积月累形成的浓厚的学习氛围和学习风气，是一个学校文化底蕴的基础［1］。学风建设是学校管理和教学过程中一个永恒的主题，是学校全面贯彻落实党的教育方针实现培养目标的基础因子，同时也是社会衡量一个学校办学水平的重要标志。优良的学风是一个学校的无形资产，是一种巨大而无形的力量，对学生品行的潜移默化有强烈的熏陶和感染作用，影响学生的日常行为规范。学风建设对促进学校精神文明的发展和教学质量的提高都具有重要的理论和现实意义。学风建设是一个动态的概念，在推进学风建设过程中，我们应该时刻根据时代的变化和学生的实际情况，与时俱进地采取更贴合学生实际的人性化举措。

1.新媒体时代及课堂“低头族”的产生

随着人们生活水平的提高和科学技术的进步，电子产品已经成为人们工作、学习、生活中密不可分的组成部分。……