刘 莹

（郑州华信学院，河南 郑州 451100）

随着当今社会飞速发展，经历每天在大幅度变化，药学领域也每天有着新面貌，在药学领域的人才竞争也越来越激烈.因此我们非常有必要回顾我国药学发展的历史，尽快的改变我国传统的教育方面的观念和制度，这样才能满足药学事业发展中对于人才的需求.本文通过回顾自高等药学教育创办以来的发展情况，分析我国高等药学教育的现状，找出其存在的问题，借鉴发达国家相关经验，为我国药学的教育事业，提供有效的发展思路.

1 我国高等教育在药学方面的总体发展

从开始到现在，我国高等教育的药学方面大致经过了三个阶段，即：起步阶段(1906年至1950年)、调整阶段(1950年至1970年)和发展阶段(1970年至今).

1.1 我国高等教育学校在药学院校数量的发展

从1911的辛亥革命到1949年，大概40年间,我国先先后后创建了九所高中等药学教育的校、系(科).但是，因为那个年代的中国处于战争年代，兴办教育非常困难.至1949年，仅8所院校招收药学学生.

全国教育机构被党和政府接管后，上述8所学校合并为6所.1961年开始,整改部分院校，停止该专业的招生，整改是根据“调整、巩固、充实、提高”方针和“高教60条”而进行的.被迫停止的院校是在1958年至1960年间开设药学类专业的，整整改了4年，结束之后，整个中国设有药学类专业的学校，只剩下13所.

改革开放以后,教育事业得到蓬勃发展.不管是从招生学校数、招生人数还是从校生学生人数来看，数量都……