曾 伟

（湖南广播电视大学，湖南 长沙 410004）

社会对人才的需求和职业院校的培养模式存在着一定距离，部分学生步入社会，不能很好地适应企业的工作，加之个人心理素质的差异，且不能正确认知，成为“心理”弱势群体.随着经济社会的发展，企业国际化的接轨，对职业技术人才提出了更高要求.这个高要求着重于职业素养和适应适应能力的培养，不仅仅是相关领域的专业能力素质.职业教育必须与时俱进，不断采用新型和多元化的教育教学方法，培养符合企业需要的人才.目前能将拓展训练内容与体育课程教学内容进行有机融合，同时将学生就业理念融入日常教学中，针对性地就职业成功的关键能力素质进行有效培养，完成职业院校学生职业能力素质的全面提升，为职业成功奠定基础.

1 高职院校体育选项融合拓展训练进行教学的意义

1.1 有利于学生主体性的突出

拓展训练是教师在课前将学习内容、目的、要求及必要的安全注意事项告知学生，通过对活动的一种体验，进行自我教育.所要完成的活动内容由学生自主完成，自主体验，最后由学生对活动进行讨论与总结.教学活动的整个过程由学生自主完成.因此这样的教育实践活动，可以拓展学生的能力，促进人潜能的开发，对促进学生的精神意志及实践能力有很大的提高作用.同时它所创设的一种学习情境，让学生们在学习中自己发现自己的不足、缺陷、盲点和……