试论独立学院辅导员与学生间的关系建构
2015-03-21顾乐红
赤峰学院学报·自然科学版 2015年15期
顾乐红
(江苏师范大学 科文学院,江苏 徐州 221000)
二十世纪末至今,世界各国高等教育的普及,使得高等教育由原来的精英教育逐渐向大众教育发展.我国也面临着高校扩招、大学生人数锐增的局面,高等教育体制改革与机制的创新,这就导致了新型院校——独立学院的诞生.所谓独立学院,据2008年国家教育部的26号文件:独立学院是指实施本科及以上学历教育的普通高校同国家机构以外的社会组织或个人合作办学,利用非国家财政经费开设的实施本科学历教育的高等院校.独立学院是高等教育体系的重要组成部分,根据2012年安徽工业大学吴莉的硕士论文:目前,我国独立学院共有318所,在校大学生累计约186.6万人,约占民办高校学生总数的54%;其中,独立学院本科在校生约165.7万人,约占我国民办本科院校的88%.现在的在校生人数比例肯定是有过之而无不及.独立院校的运行,给辅导员工作也带来了很大的挑战.
1 独立学院辅导员的现状
辅导员作为高校和大学生之间的桥梁,是进行大学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量,是高校教师队伍中不可或缺的重要组成部分.作为独立学院的辅导员,更是任重道远,他们除了拥有丰富的思想政治理论知识外,还要关心学生的学习、生活、心理健康等各方面的事情.因此,目前独立学院辅导员的现状为:
1.1 工作量大
独立学院辅导员工作比较繁杂,涉及到大学生的思想、学习、生活等方方面面:包……
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