农林类高校家电维修公选课的实践与探索
——以甘肃农业大学为例
2015-03-21王关平张锋伟
赤峰学院学报·自然科学版 2015年15期
王关平,张锋伟
(甘肃农业大学工学院,甘肃兰州730070)
农林类高校家电维修公选课的实践与探索
——以甘肃农业大学为例
王关平,张锋伟
(甘肃农业大学工学院,甘肃兰州730070)
本文首先从农林类高校工科教学特点和学生的就业取向等方面,论证了为其特定专业开设家电维修公选课的必要性和意义;而后,以甘肃农业大学该领域的实践和探索为依据,深刻总结了其理论联系实际、激发学生学习兴趣、锤炼逻辑思维习惯、培养求索意识和创新精神的好做法及好经验;最后,总结了甘肃农业大学在家电维修公选课领域所取得的成绩、存在的问题及解决的思路.
家电维修;公选课;人才培养;实践与探索
家用电器是电子技术在飞速发展的过程中带给人们的珍贵礼物,也是电类专业大多数学生在正式接触专业课程以前就对电子、电气系统的神奇功能产生感性认识的直接途径.由于家用电器中综合运用了力学、电磁学、光学、声学、电子学、制冷学、传热学、机械学、动力学等课程的相关知识,同时还涉及模糊技术、变频技术、电子节能等新技术,与学生所学的基本理论密切相关[1],因而,家电维修公选课的开设是对电类专业教学体系的有益补充,这一点在农林类高校中的意义或许更为重要.
1 农林类高校开设家电维修公选课的必要性和意义
我国农林类高校的电类专业多数实验条件差、实习实践环节少、师资匮乏、专业体系相对弱势;学生普遍……
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