吴皖赣

（合肥师范学院，安徽 合肥 230601）

1 网页制作公选课开设背景

不同专业的学生在走上不同的工作岗位，都要具备一定的计算机网络相关知识[1]，在针对大一学生的问卷调查中，非计算机专业的本科生认为应该多学习计算机网络知识的占98.5%，有学习网页制作这门课程愿望的占85.7%，学生的学习热情很高.通过一个学期的学习，再次征求学生反馈意见，存在诸多问题，突出的就是课程内容深奥难懂、学习过程困难、有问题通过网络探索也不好解决、学完后不能独立制作网站等，面对这些尖锐的问题，笔者开始了对这门课程的教学研究.展开了对学生的分析研究、对课程内容设置的探讨和调整、对教学方法的改革与尝试，最终应用项目教学法、以小组合作的方式实施效果最佳.

2 课程实施中存在问题的分析

以往开设《网页制作》公共选修课，学生反应比较难学难懂，课程结束后不知道学的知识能起到什么样的实际作用，分析其原因，主要在于学生群体的特殊性[2].学生来自于全校非计算机类专业，年级分布在大二、大三，有师范专业的学生也有非师专业学生.为了解学生选课的目的、知识基础和学习期望，在期初开展了调研.

从学生的专业背景及知识准备维度分析，学生主要来自理科、艺术类、管理类专业，仅有少部分学生已学习过PhotoShop、Flash软件.学习方式一部分是通过学校开设的其他课程，作为该课程的章节来学习的；另一部分是凭兴趣通过借阅图书和网络教程自学.