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在中药学实验教学中引入数码显微互动系统的必要性分析

2015-03-21李丹毅侯柏玲

高等药学教育研究 2015年2期
关键词:实验教学教学模式实验

李丹毅 侯柏玲

(沈阳药科大学中药学院)

★教学实践

在中药学实验教学中引入数码显微互动系统的必要性分析

李丹毅 侯柏玲

(沈阳药科大学中药学院)

本文对在我校中药学相关专业实验教学中引入数码显微互动教学系统的可行性和必要性进行了分析,以期对目前我校显微实验教学模式改革进行探索。

数码显微互动教学系统;中药学实验;必要性

随着近年来高等本科院校生源的减少和招生政策的不断调整,特色专业建设已经成为高水平大学教学管理工作中重要的组成部分。我校的中药学专业相继被评为国家级特色专业和省级示范专业,同药学专业一起构建起了我校特色专业建设的两大体系。作为理论教学的重要补充,实验教学在中药学专业学生实践和创新能力的培养上发挥了不可替代的作用。除了需要具备高素质的实验教学队伍之外,实验教学中心能够针对教学中存在的问题,通过引入现代化的教学设施,改变陈旧的教学模式,搭建起更加便捷、高效的教学平台,将为中药学专业学生培养,进而为我校中药学特色专业建设提供新的思路。

中药学专业实验教学中很重要的一个环节就是中药材和药用动植物的显微观察,涉及《中药鉴定学实验》、《药用植物学实验》和《药用动物学实验》等课程中对药材粉末切片及动植物细胞、组织和器官的观察。而传统的显微实验教学模式中比较突出的是缺乏师生互动、手绘图像不够直观、可靠性差且耗时长等缺点,已经严重影响了教学效率和教学效果。……

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