高珊珊，丁杰

(1.江阴职业技术学院，江苏江阴214400；2.江苏海纳天成文化发展有限公司，江苏江阴214405)

基于地区行业细分下设计专业课程探索*
——以室内设计原理课程为例

高珊珊1，丁杰2

(1.江阴职业技术学院，江苏江阴214400；2.江苏海纳天成文化发展有限公司，江苏江阴214405)

随着室内装饰装潢行业的细分衍生出了许多与设计相关的新职业,原有专业课程内容不适应新职业能力需求。文章针对此问题，以室内设计原理课程为例，以地区就业占比较大的职业类型为载体进行了工作过程系统化的课程探索。

室内设计原理；课程改革；职业

“室内设计原理”是各大院校室内设计专业开设的专业主干课程之一，它不仅涵盖了空间基础知识、材料、家具等相关课程内容，而且还与建筑结构学、设计心理学有着密切的联系。在整个课程体系中占有非常重要的位置，是一门帮助学生养成良好的思维习惯，掌握正确的设计方法的课程。然而随着新职业能力需求的变化，课程出现了如下现状。

1 室内设计原理课程教学现状

1.1 课程内容与职业能力发展脱节

通过对江苏省多所高等院校的室内设计原理课程及相关课程的调查发现：课程结构沿用着学科知识系统化结构。该结构并不适合于学生们知识的内化。从院校宽口径的人才培养原则来看，该种课程模式的确可以以最小的投入获得较大的效果。但随着近几年行业、岗位的巨大变革，无针对性的课程内容对学生的指导效果逐渐下降。……