艺术职业学院钢琴实训课研究性学习模式的探究与实践

2015-03-21湖北艺术职业学院音乐系430000

大众文艺 2015年20期

闫琛（湖北艺术职业学院音乐系 430000）

在我国职业教育改革与发展的新形势下，高等艺术职业院校的专业定位、课程设置、教学模式等也面临新的挑战。艺术职业院校的音乐表演专业的钢琴实训课以服务区域经济文化行业高技能人才需求，培养从事企事业文艺团体、社会音乐及培训为职业方向的高素质技能型人才。以“专业理论课程——专业技能课程——实践课”为链条的课程群组，形成“课堂与企业、实训与岗位”产学一体的工学结合人才培养模式，为社会音乐服务职业岗位群培养所需的高素质技能型人才。

在当前的艺术职业学院音乐表演专业中开设钢琴实训课的院校较少，大多数院校还沿用本科音乐院校的专业技能小课的教学模式，这种教学模式以培养学生演奏技能为目标，简单的说就是学习自己怎样弹钢琴，但学生进入职业岗位面临的是怎样教别人弹钢琴的问题。对接社会人才需求和人才培养目标，我院开发了《钢琴实训课程》。钢琴实训课的教学目标是与社会音乐服务岗位对接，以培养学前教育、艺术培训机构、企事业团委、工会、琴行等与培训、音乐策划、音乐推广相关工作岗位的技能型人才。钢琴实训课以集体课为教学模式，是一门注重钢琴教学实训的技能型课程。