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自由与规则,哪一个孩子更需要?

2015-03-21赵维莉

人生十六七 2015年1期
关键词:想象力规则教育

记者 赵维莉

自由与规则,哪一个孩子更需要?

记者 赵维莉

“让孩子快乐的成长”,是近年来颇为流行的一个话题,于是减负、给孩子更多的自由是不少“专家”给出的“良方”,很多家长也奉为“圣旨”。但是这样真的会让孩子快乐成长吗?不少家长发现,随着自由度的增加,有的孩子却越来越难管教,甚至变得跋扈、不讲道理,对此教育专家禹春老师指出,自由要在相对范围内,正所谓“无规矩不成方圆”。

了解快乐成长的真谛

每当媒体报道“狼爸”“虎妈”的近似残酷的教育方法,都会有不少人跳出来大加指责,并言之灼灼地提出要给孩子宽松的环境、让他们快乐的成长,对此禹老师表示,每个家庭的教育理念、每个孩子的个性不尽相同,所以教育方法也大相径庭,但她着重指出的是,现在很多家长提倡的宽松环境、自由成长是没有边界的,这不单不会让孩子感受到成长的快乐,甚至会在某种程度上纵容他们的一些不良习性。

“什么是快乐成长?吃得好、穿得好,做事随心所欲就是快乐吗?”禹老师提出了一个值得家长们深思的问题。“很多家长的成长过程可能伴随着艰辛,所以希望自己的孩子生活得好一些,这无可厚非,但是不经历风雨,就体会不到彩虹的美丽,所以没有规矩的自由才不会被珍惜。”她指出,很多孩子身心健康,却在日后的竞争中表现出缺乏忍耐力、缺乏吃苦精神,没有进取心,学习、工作都表现得懒惰闲散,这就是因为孩子在成长的过程中没有规则,习惯了随心所欲,养成了随随便便的性格,对什么事都不上心,更别提珍惜了。……

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