“关于高中物理教师对物理文化认识的
问卷调查”分析报告*

褚 华①

(芜湖市第一中学安徽 芜湖241000)

王 军董明主卜勇峰

(芜湖县第一中学安徽 芜湖241000)

*①系省级课题“物理文化视野下的高中物理教学研究”，项目编号：JG14332

摘 要：通过“关于高中物理教师对物理文化认识的问卷调查”，初步了解到目前高中物理教师对物理文化认识的现状，同时，对造成这种现状的原因进行了分析，希望通过我们的分析，能引起广大的物理教师对物理文化的重视．

关键词：物理文化物理课堂物理教学调查问卷

收稿日期：(2015-06-04)

从2005年以后，我国高校对物理文化现象的研究是如火如荼，出版了大量专著和论文，论述了人们对物理文化的理解，以及在教学中体现物理文化思想的重要性和意义．相比之下，在高中物理教学的领域中，如何在教学中体现物理文化的思想，相对起步较晚，重视程度不该．为此，我们在2014年成功申报了一个安徽省省级课题．为了对课题的深入研究，我们精心设计了两套问卷调查．一是“关于高中物理教师对物理文化认识的问卷调查”；二是“关于高中生对物理文化了解与态度的问卷调查”．现就“关于高中物理教师对物理文化认识的问卷调查”(调查问卷原件限于篇幅，省略)情况阐述如下．

1问卷调查问题的设计

课题组在认真学习有关物理文化的相关专著后，针对目前高中物理教学的现状，从7个层面编写了有针对性的15个问题．为防止在答题时的思维定势，有意识地将问题混编．7个层面分别是：调查教师对物理文化的认识(第1，2，4，13题)；……