张万仪，张　煜

(重庆工商职业学院，重庆 400052)



依托巴渝文化资源开展大学生人文素质教育研究

张万仪，张煜

(重庆工商职业学院，重庆 400052)

摘要：巴渝文化历史悠久，积淀深厚，蕴藏着丰富的人文素质教育资源。地处巴渝地区的高校可以充分利用地缘优势，依托巴渝文化开展人文素质教育，扩充大学生的历史文化知识，促进大学生人文素养的提高。

关键词：人文素质教育；文化资源；巴渝文化

文化资源是指人类生存发展需要的、以一切文化产品和精神现象为指向的精神要素。和自然资源一样,文化资源也是人类生存发展需要的重要资源。中国幅员辽阔，民族众多，不同的地域形成了不同的文化，而成熟的地域文化，必定有独特的文化内涵。著名民俗学专家陈勤建说:“我们民族文化的DNA,存在于民俗、民间文化之中。”[1]地域文化是民族文化形成和发展的土壤,是大学人文学科课程建设的重要素材,也是对大学生进行人文素质教育的宝贵资源。巴渝文化就是独具特色的地域文化，历史悠久，积淀深厚，蕴藏着丰富的人文素质教育资源。地处巴渝地区的高校如何利用地缘优势，依托巴渝文化资源开展人文素质教育，需要我们关注和研究。

一、巴渝文化对大学生爱国情操的陶冶

巴渝地区就是现今的重庆地区。早在200多万年前，“巫山人”就在巴渝境内劳动、生息和繁衍；几千年前，嘉陵江、乌江及长江三峡一带的巴渝先民创造了丰富灿烂的巴国文明；近代以来，尤其是辛亥革命和抗战时期，巴渝文化又被注入新质，重庆的地位得以大幅度提升。……