黄静莉，吴银柱

(长春工程学院勘查与测绘工程学院，长春130021)

岩土工程设计与施工课程教学改革探讨

黄静莉，吴银柱

(长春工程学院勘查与测绘工程学院，长春130021)

探讨了岩土工程设计与施工课程在讲授过程中存在的诸多问题，思考并提出了改进课堂教学方式的一系列措施，包括教学过程中的人文渗透、阶梯式教学、互动式教学以及网络教学等教学模式。并提出了关于课程内容改革和课程任务安排方面的一系列积极措施。

基础工程；基坑工程；阶梯式教学；互动式教学；网络教学

一、引言

岩土工程设计与施工课程是长春工程学院为勘查技术与工程专业(卓越工程师计划试点专业)学生开设的一门专业主干课程。该课程授课学时为64学时，4.0学分。该课程的教学内容对学生后期的生产实习、课程设计、案例分析课程学习以及毕业设计都能起到主导作用的影响。

论文分析了岩土工程设计与施工课程在讲授过程中的几个问题，总结如下：

1.知识点繁多，学生吸收能力有限。岩土工程设计与施工课程涉猎的知识点非常广泛，要求学生不仅熟练掌握基础工程和基坑工程相关的概念和理论，而且同时必须能够熟练运用土力学、水文地质学、工程地质学、工程力学、钢筋混凝土等诸多学科的相关知识点。因此，这门学科对于学生的专业基础知识和综合分析能力具有较高要求。对于某些尚未完全掌握相关知识点的学生而言，学习该课程非常吃力。……