姚丽亚

(吉林工程技术师范学院文化传媒学院，长春130052)

微媒体对大学生核心价值观构建的影响及策略

姚丽亚

(吉林工程技术师范学院文化传媒学院，长春130052)

伴随微媒体技术革新和传播方式的演进，如何充分运用微媒体传播特点，对大学生进行核心价值观构建，成为当前教育工作者亟待解决的问题，也极具现实意义。本文首先肯定了微媒体在大学生心理发展上的积极作用，进一步分析微媒体传播上存在的负向能量，继而提出当下利用微媒体对大学生核心价值观进行构建的相关策略。

微媒体；大学生；核心价值观；影响策略

随着信息革命的不断发展和深入，信息技术更新周期不断缩短，所发挥的效能不断增加。从美国的Whatsapp到韩国的KaKao Talk、日本的Line，再到中国的微博、微信等，信息技术的飞速发展直接对人们的生产方式、生活方式和社交方式产生巨大而深刻的影响，给使用者带来全新的生存体验。2015年2月3日中国互联网络信息中心在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截止到2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。其中，我国手机网民规模达5.57亿，较2013年年底增加5 672万人。网民中使用手机上网人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。手机端即时通信使用保持稳步增长趋势，使用率为91.2%。由此可见，在当前中国以微博、微信、微视频等为代表的微媒体，其影响人群之众，浸染力之巨。

在我国5.57亿的手机网民中，人数接近3 000万的在校大学生是最活跃的微媒体用户群体之一。……