黎国胜

2013年9月，我随成都市双流县名教师工作室导师团一行十人来到美国新泽西州学习考察。在新泽西州城市大学教师学院听了专家讲座，并到新泽西州布隆菲尔德市教育局考察。当我们在教育局二楼会议室坐定后，没有过多的礼仪和客套，座谈会就准时开始了。

布隆菲尔德市是一个学区，相当我们的一个县（区），有一所高中、一所初中、9所小学，在校学生6300余名，高中四年制。小学一个班学生不会超过25人，中学一个班一般是25人，不会超过30人，共有教职工1000余人。

布隆菲尔德市教育局总共9人，局领导3人，局长1人、助理1人和副局长1 人。局长不由市政府任命，而是由来自当地的社区志愿者组成一个委员会，由委员会选举局长。该局长也是志愿者和教育爱好者，他不在教育局领取工资报酬。助理和副局长由局长任命，助理负责预算和经费管理，副局长负责联系学校和社区，局长主要负责组织选举、考核聘用学校的校长。

学校办学经费由当地居民纳税的40%、州拨款、联邦政府资助三部分组成。

教育局对学校没有专门的考核、检查，州每年有一次统一考试，然后对学校在全州进行排名，教育局要对社区内的学校排序，位于最后一名的学校不会有惩罚，但会更加重视，有专门的、特别的关注和帮助。

在教育局座谈结束后，我们到布隆菲尔德市初级中学和高级中学学习、考察，重点参观了校园和教学设施，并到教室里听课。在参观过程中，我们惊讶地发现，这些学校的组织结构都非常简单，只有校长1人，副校长或校长助理一个年级1人。……