刘大伟　吴克勇

遵守国家颁布的、可以代表人民意志的法律、规章和政策，是确保正确教育方向的前提;尊重教育教学规律、尊重人才的成长规律、尊重青少年的身心发展规律，是提高教育教学质量的保证。只有做到这两点并使学校获得丰厚发展的学校管理者，才称得上卓越的学校领导者。

一、对当前教育发展环境的判断

每一个社会条件的改变，都会折射到教育上，都会对教育产生或多或少的影响。敏锐地感知社会条件的改变，并采取相应的行动紧跟时代潮流，是遵守教育法规和尊重教育规律的前提。

1.规范办学已是主流

随着国家对教育投入的不断增加，有关法律法规的逐步完善，学校教育的发展基本告别了无序发展、生长的状态。像以前那样片面追求校园基础建设规模、不择手段地跨地区抢夺生源、任意更改国家课程计划、随便增加学生的在校时间、随意收费等行为已经不被允许。全面贯彻国家的教育方针，深入实施素质教育，规范办学行为，办人民满意教育已经成为学校教育的主流。如何科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担，严格执行课程计划，切实提高教育教学质量，严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法，成为学校管理者考虑的主要问题。

2.教师队伍的稳定面临挑战

在现代社会中，人才流动变得越来越广泛和普遍，教师的自然性、社会性流动就是其主要表现之一。由于我国的经济社会发展和教育发展不平衡，地区之间、城乡之间、学校之间存在较大差别，不同地区之间教师实际收入的差距找不到补偿通道，许多学校无法用自身的环境、待遇和制度留住教师的。……